Студия психологической грамотности, подготовка к школе, консультации.
Информация по тел.:066-448-77-07, 091-310-18-09
Студия психологической грамотности от 7 до 16 лет. Повышаем успеваемость в школе!
Хотите, чтоб ребенок проводил время интересно и с пользой? Тогда психологическая студия «Smart»- это именно то, что нужно!
Если Вашему ребенку от 4 до 17 лет, спросите у него:
«Хочешь научиться с помощью эмоций выражать свое внутреннее состояние, свои чувства и научиться понимать состояние других (детей и взрослых)? Хочешь преодолеть барьеры в общении? Или ищешь способы самовыражения? А как насчет умения изживать неуверенность, страх, агрессивность? Узнать приемы релаксации (расслабления), методы сотрудничества?»
У нас есть ответ!
Психологическая студия «SmartKids» и «SmartTeens»! Занятия будут проходить в увлекательном интерактивном режиме. С помощью тщательно подобранных игр и упражнений Ваш ребенок сможет воплощать в реальную жизнь всё, чему научится!
Примерные темы занятий студии «SmartKids» и «SmartTeens»:
Что делать с агрессией и гневом? Что делать, если учиться трудно? Как добиться успеха? Учимся сотрудничеству. Повышаем самоуважение. Проблемы можно решать. Расслабление. Любознательность Навыки учения. Общение. Развитие самосознания. Мои права и права других людей. Хочу/ не хочу учиться. Психологические особенности публичного выступления и многие другие!
Диагностика усвоения программы детского сада. Психологическая подготовка к школе. Подготовка к поступлению в школу (тесты, собеседование)
Цель курса:
1) развитие психических процессов:
-
Внимание: произвольное, непроизвольное, концентрация, объем внимания, устойчивость, переключаемость, распределение.
-
Память: произвольная, непроизвольная, кратковременная, долговременная, визуальная, кинестетическая, аудиальная, образная, эмоциональная, словесно-логическая.
-
Мышление: конкретно-предметное, наглядно-образное, абстрактно-логическое.
-
Воображение: произвольное, непроизвольное, репродуктивное, продуктивное, конкретное, абстрактное.
-
Эмоции: тон, интенсивность, содержание.
2) определение и коррекция особенностей характера:
-
отношение ребенка к другим людям, к коллективу, к обществу: индивидуализм; коллективизм (общительность, чуткость и отзывчивость, уважение к другим людям, и противоположные черты — замкнутость, черствость, грубость, презрение к людям);
-
черты, показывающие отношение ребенка к труду, к своему делу (трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность, ответственное отношение к делу, инициативность, настойчивость, и противоположные им черты — лень, недобросовестность, безответственное отношение к делу, пассивность);
-
черты, показывающие, как ребёнок относится к самому себе (чувство собственного достоинства, правильно понимаемая гордость и связанная с ней самокритичность, скромность, и противоположные ей черты: самомнение, иногда переходящее в наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоцентризм — как склонность рассматривать в центре событий себя и свои переживания, эгоизм — склонность заботиться преимущественно о своем личном благе);
-
черты, характеризующие отношение человека к вещам: (аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обращение с вещами).
Психологические консультации и психологическая диагностика
I
Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки? Из чего же сделаны наши девчонки?
Знаем ли мы, из чего состоят наши дети?
К примеру, когда строим Дом, в котором будем жить, мы обязательно интересуемся, из чего он построен, какие материалы использовались при постройке и обустройстве дома. Состав этих самых материалов немаловажен для здоровой и счастливой жизни жильцов.
А Вы интересовались из чего состоит поведение, реакции Вашего ребенка на события окружающего мира?
Знаем ли мы внутреннее устройство Детей, что будет способствовать здоровой и счастливой жизни?
Во время профессионально подобранной психологической диагностики мы поможем Вам изучить такие индивидуальные особенности Вашего ребенка как:
Внимание (устойчивость, концентрация, распределение, переключение и объем);
Память (произвольная, непроизвольная, кратковременная, долговременная, оперативная);
Воображение (произвольное, непроизвольное, воссоздающее, творческое, пространственное, активное, пассивное);
Мышление (понятийное, образное, наглядно-образное, наглядно-действенное).
Мы раскроем тайны эмоционально - волевой сферы Вашего ребенка (наличие страхов, склонности к агрессивному поведению, умение выражать чувства в соответствии с ситуацией).
Определим психологическую готовность к школе.
Поможем выявить особенности коммуникативной сферы ребенка.
Детский психолог обладает знаниями, умениями, которые помогут Вам и Вашему ребенку определить фон развития.
Психологическая консультация необходима если есть:
-
повышенная тревожность;
-
страхи (боязнь темноты, насекомых, грозы и т.д.)
-
ребенок излишне агрессивен;
-
ребенок излишне застенчив;
-
ребенок гиперактивен;
-
плохая успеваемость в школе;
-
ребенок становится трудноуправляемым;
-
проблемы в общении с ровесниками или взрослыми.
Психолог работает в соответствие с Этическим кодексом психолога. Основные пункты Кодекса- это Ответственность, Компетентность, Защита интересов Клиента, Конфиденциальность.